ڈومینیا کو روکنے میں دلچسپی شاید آپ اسکول واپس جانا چاہتے ہیں. کئی تحقیقی مطالعات نے یہ ظاہر کیا ہے کہ اعلی تعلیمی سطح پر لوگوں کو ڈیمنشیا کی ترقی کے لئے کم امکان ہے.
تعلیم اور ڈیمنشیا پر تحقیق
دماغ میں 872 دماغ کے عطیہ دہندگان کی تحقیقات میں دماغ میں ایک مطالعہ شامل ہے. اعلی تعلیم کی سطح موت کے وقت دماغ کے حجم سے زیادہ اور ڈیمنشیا کے واقعات میں مربوط تھے.
دلچسپی سے، تعلیم میں اضافہ دماغوں کے خلاف دماغوں کے خلاف نہیں ہے (دماغ میں تبدیلیاں خود کو ڈومینیا کے ساتھ منسلک کیا جاتا ہے)، لیکن اس نے یہ اثر کم کیا کہ ان کے راستے میں لوگوں کے خیالات، میموری، اور دیگر سنجیدہ صلاحیتوں پر اثر انداز ہوتا ہے. دوسرے الفاظ میں، دماغ کے باوجود لوگوں کو ڈیمنشیا کے ساتھ ملتا ہے، دماغ میں اعلی تبدیلیوں کے ساتھ لوگوں میں تبدیلیوں کی وجہ سے سنجیدگی میں ایک ہی کمی نہیں تھی.
امریکی جرنل آف ایپیڈیمولوجی میں شائع ہونے والی ایک دوسری تحقیق میں، سنجیدگی سے ٹیسٹ پر بہتر پرفارمنس کے ساتھ اعلی تعلیم کی سطح بھی منسلک کیا گیا تھا.
دلچسپی سے، یونیورسٹی آف Michigan نے 1992 سے 2012 تک ڈیمنشیا کی شرحوں کا اندازہ کیا اور پتہ چلا کہ ڈیمنشیا کی کثرت میں تھوڑا سا کمی تھا. ان کی تحقیقات یہ بتاتی ہیں کہ تعلیم کی سطح میں نمایاں اضافہ ڈومینیا کی شرحوں میں کمی کے ساتھ مل کر تھا.
اس کے علاوہ، کم تعلیم کی سطح 247 مطالعات کی وسیع جائزہ لینے میں الزی ایمر کی بیماری کی ترقی کا ایک مضبوط پیش گوئی تھا.
دراصل، ایک مطالعہ سے پتہ چلتا ہے کہ 9 ویں گریڈ سے زائد سوادتی کی سطح ڈومینیا کے بڑھتے ہوئے خطرے کے ساتھ نمایاں طور پر منسلک تھے.
تعلیم کس طرح بہت فرق ہے؟
ایپیڈیمولوژی کے اعلامیے میں شائع ہونے والے ایک مطالعہ نے بتایا کہ ہر اضافی سال کی تعلیم کے لئے، شرکاء کا ڈومینیاہ کا 2.1 فیصد پوائنٹس کم ہوا.
لینسیٹ کمیشن نے ریسرچ کے نتائج بھی جاری کیے ہیں جس کا مظاہرہ کیا ہے کہ ڈیمنشیا کی روک تھام کی عمر 15 سے زائد تک تعلیم کے ساتھ شروع ہوسکتی ہے. کئی تحقیقاتی مطالعات کا جائزہ لینے کے بعد، انہوں نے یہ نتیجہ اخذ کیا کہ تمام ڈیمنشیا کے معاملات میں سے 8 فیصد زندگی میں ابتدائی غریب تعلیم سے منسلک ہوسکتا ہے. .
تعلیم کی رقم کیوں فرق ہے؟
نیورولوژیو میں شائع کردہ ایک مطالعہ نے یہ بھی محسوس کیا کہ تعلیم کے اعلی سطح کو ڈیمنشیا کی ترقی کے خطرے میں کمی آئی. لیکن ان محققین نے مزید چلے گئے اور یہ معلوم کرنے کی کوشش کی کہ یہ کیوں ہو سکتا ہے. خاص طور پر، انہوں نے حیران کیا کہ یہ ایسوسی ایشن واقعی کم صحتمندی طرز زندگی کی وجہ سے ہو سکتا ہے اور دل کی دشواریوں میں اضافہ اکثر لوگوں کو تعلیم کے نچلے درجے کے ساتھ ملتا ہے.
ان کے مطالعہ کے اختتام پر، انہوں نے یہ طے کیا کہ اعلی تعلیم کی سطح اور کم ڈیمینیا کے خطرے کے درمیان رابطے بنیادی طور پر سنجیدگی سے ریزرو بڑھانے کی وجہ سے تھی، تاہم انہوں نے اعتراف کیا کہ صحت کم ہو گئی تھی تو ڈیمنشیا کے لئے اضافی خطرہ عنصر ہے.
تعلیم کی طرف سے متاثر ہونے والی سنجیدہ ریزرو کیسے ہے؟
جیسا کہ ذکر کیا گیا ہے، اس کے بارے میں ایک بہت قابل اعتماد نظریہ کیوں ہے کہ تعلیمی سطح پر ڈومینیا کو ترقی دینے کے خطرے پر اثر انداز کیوں ہوتا ہے، سنجیدہ ریزرو کے ساتھ کرنا ہے. سنجیدہ ریزرو یہ خیال ہے کہ زیادہ تر تعلیم یافتہ افراد (اور اس طرح کے زیادہ تیار کردہ) دماغوں میں دماغ کی ساخت میں کمی کی وجہ سے لوگوں کو عمر کی حیثیت سے معاوضہ دینے میں اضافے کی صلاحیت ہے.
کچھ تحقیق کے مطابق، رسمی تعلیم کے چند سال بھی آپ کے سنجیدگی سے ریزرو میں اضافہ کرے گی.
ایک اور مطالعہ میں شرکاء کی لمبائی پنکچر کا مظاہرہ کرنا اور ریڑھائی سیال میں تاؤ اور امییلوڈ بیٹا پروٹین (عام طور پر ڈومینیا سے متاثر ہوتا ہے) کی سطح کو ماپنے میں شامل ہے. محققین سے پتہ چلتا ہے کہ ان مچھلی کے مریض مارکر نے اعلی تعلیم کے ساتھ ان میں کم عمر سے متعلق تبدیلیوں کو ظاہر کیا. اعلی تعلیم اس مطالعہ میں 16 یا اس سے زیادہ سال کی تعلیم کے حصول کے طور پر بیان کیا گیا تھا (4 سالہ کالج کے تجربے کے برابر).
کیا تعلیمی سطح پر اثر انداز ہوتا ہے کہ فوری طور پر سنجیدگی کا فیصلہ کیا ہے؟
اس مسئلے پر ریسرچ کے نتائج مختلف ہیں.
ایک سے پتہ چلتا ہے کہ اگرچہ تعلیم کی سطح بڑی عمر میں سنجیدگی سے کام کرنے کے ساتھ واضح طور پر منسلک کیا گیا تھا، اس نے سنجیدگی سے کمی کی رفتار کو متاثر نہیں کیا. ایک اور مطالعہ کا تعین کیا گیا ہے کہ اعلی تعلیم کی سطح کو وقت کے ساتھ ذہنی صلاحیت میں اوسط کمی سے کہیں زیادہ تیز ہوسکتا ہے.
ایک لفظ سے
جب ہم اب بھی مکمل طور پر سمجھنے کے لئے کام کررہے ہیں کہ المیہیرر کی بیماری اور دیگر قسم کے ڈیمنشیا کا سبب بنتا ہے تو، ہم ڈومینیا کے خطرے کو کم کرنے کے طریقوں کی نشاندہی کرنے کے لئے زمین حاصل کر رہے ہیں. تعلیم کے اعلی درجے کو حاصل کرنے اور بہت سے مختلف قسم کے ذہنی سرگرمیوں کا تعاقب قابل قدر ہوتا ہے، تحقیق سے متعلق حکمت عملی سنجیدگی سے کمی کے خطرے کو کم کرنے کے لئے ظاہر ہوتا ہے .
ذرائع:
الزیمیرر ایسوسی ایشن انٹرنیشنل کانفرنس 2017. 20 جولائی، 2017. لینسیٹ کمیشن: ایک ڈومین ڈیمینیمیا مئی سے روکنے والا.
> Beydoun MA، Beydoun HA، Gamaldo AA، Teel A، Zonderman AB، وانگ Y. ایجادیمولوجک مطالعہ سنجیدہ اور ڈیمنشیا سے منسلک موثر عوامل کے: مطالعہاتی جائزہ اور میٹا تجزیہ. بی ایم سی پبلک ہیلتھ . 2014؛ 14: 643. Doi: 10.1186 / 1471-2458-14-643.
> برے، سی، انس، پی جی، کیج، ہڈ، میکیٹی، میں، فونا ای. میتھیو، توومو پولوکوسککی، ریمو سولوکو؛ تعلیم، دماغ اور ڈیمنشیا: نیوروپروٹیکرن یا معاوضہ ؟: ای کلپسی شراکت دار ممبران. دماغ 2010؛ 133 (8): 2210-2216. http://www.eclipsestudy.eu/ اشاعتیں /
دماغ: نیورولوجی آف جرنل. 133؛ 2210-2216. http://www.eclipsestudy.eu/pages/publications/Brain_2010.pdf
> لانگگا کلومیٹر، لسن ای بی، کریمنز ایمیم، فاصل جے ڈی، لیونین ڈی اے، کیبو میو، وار ڈرائیو. 2000 اور 2012 میں ریاست ہائے متحدہ امریکہ میں ڈیمنشیا کی کثرت کی ایک مقدار. جمہ انتر میڈ. 2017؛ 177 (1): 51-58. http://jamanetwork.com/journals/jamainternalmedicine/article-abstract/2587084
نیورولوجی. 2 اکتوبر 2007 وول. 69 نمبر 14 1442-1450. تعلیم اور ڈیمنشیا: ایسوسی ایشن کے پیچھے کیا جھوٹ ہے؟ http://www.neurology.org/content/69/14/1442. خلاصہ
نیورولوجی. 13 اگست 2013 وول. 81 نمبر 7 650-657. تعلیم اور سنجیدگی سے متعلق ریزرو کی بہت کم سطح: ایک کلینک کیتھاتیکک مطالعہ. http://www.neurology.org/content/81/7/650.abstract؟sid=2e0ce16a-079a-4901-8a52-ac643ca14965
> Nguyen TT، Tchetgen Tchetgen EJ، کاواچی I، et al. ڈیمینیایا کے خطرے پر تعلیمی حاصل کرنے کے اثرات کی نشاندہی کرنے کے لئے متغیر متغیر نقطہ نظر. ایڈیڈومیولوجی کا اعزاز 2016؛ 26 (1): 71-76.e3. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4688127/