آٹزم کے ساتھ تیسرے افراد کے بارے میں تھوڑا یا کوئی بولی جانے والی زبان کا استعمال نہیں کرتے
بوسٹن یونیورسٹی کے ایک مطالعہ کے مطابق، تقریبا 30 فیصد لوگ آٹزم اسپیکٹرم کی خرابی کی شکایت کے ساتھ تشخیص کرتے ہیں "کبھی بھی کچھ الفاظ سے زیادہ بات نہیں سیکھتے ہیں." غیر معمولی آٹزم کمزوری سے تحقیق کی جاتی ہے، اور ان لوگوں کی سوچ کے عمل کے بارے میں کچھ نہیں معلوم ہے جو بول نہیں کرتے ہیں. تاہم، کچھ تحقیق جاری ہے، اور نئی ٹیکنالوجی مواصلات اور تفہیم کے دروازے کھول رہے ہیں.
غیر معمولی آٹزم کیا ہے؟
آٹزم اسپیکٹرم میں تقریبا ایک تہائی لوگ کوئی بولی شدہ زبان یا صرف چند الفاظ استعمال نہیں کرتے ہیں. ان تمام افراد کو غیر معمولی آٹزم کے طور پر بیان کیا جا سکتا ہے. اس کے باوجود "غیر معمولی آٹزم" کی کوئی سرکاری حیثیت نہیں ہے، اور "غیر معمولی آٹزم" کے طور پر ایسی کوئی تشخیص نہیں ہے. حصہ میں، یہ ہے کیونکہ زبانی اور غیر معمولی افراد کے درمیان آٹزم کے ساتھ کوئی واضح لائن نہیں ہے. مثال کے طور پر:
- غیر معمولی آٹزم کے ساتھ کچھ لوگوں کو معنی الفاظ میں کچھ الفاظ استعمال کرنے کی صلاحیت تیار کی جاتی ہے لیکن کسی بھی قسم کی اہم بات چیت پر قابو پانے میں قاصر ہیں. مثال کے طور پر، وہ "کار" کا مطلب یہ ہے کہ "چلو ایک سواری کے لئے جانا" کا مطلب ہے، لیکن اس سوال کا جواب نہیں مل سکا کہ "ہم کہاں جائیں گے؟"
- کچھ "غیر معمولی" لوگوں کو بولنے کی صلاحیت ہے لیکن ایک معنی انداز میں زبان کو استعمال کرنے کی صلاحیت کی کمی ہے. یہ افراد ٹیلی ویژن یا اظہار کے ذریعہ سکرپٹ کی طرف سے سکھایا گیا ہے "سکرپٹ" سکرپٹ کرسکتے ہیں. تاہم، خیالات یا خواہشات کو بات چیت کرنے کے لئے ان سکرپٹ کو استعمال کرنے کی بجائے، وہ خود کو پرسکون محرک کے طور پر "سکرپٹ" استعمال کرتے ہیں.
- کچھ غیر معمولی افراد اکثر بولی زبان کو مؤثر طریقے سے استعمال نہیں کرسکتے لیکن لکھا یا ٹائپ شدہ زبان، امریکی نشانی زبان، تصویر کارڈ ، یا ڈیجیٹل مواصلاتی آلات کے ساتھ گفتگو کرنے میں کامیاب ہیں. ایک بار کسی فرد کو مؤثر طریقے سے بات چیت کر رہی ہے، یہاں تک کہ بولی جانے والی زبان کے بغیر، دنیا میں مشغول کرنے کی صلاحیت ڈرامائی طور سے بڑھ جاتی ہے.
کیا تقریر کی کمی کا مطلب انٹیلی جنس کی کمی؟
کسی بھی شخص کو مخصوص ٹیسٹ پر 70 یا اس سے کم IQ سکور حاصل ہے، ذہنی معذور (ID) لیبل لگایا جاتا ہے. نسبتا حال ہی میں، یہ فرض کیا گیا تھا کہ تمام غیر غیر معمولی بچوں کے ساتھ آٹزم کے ساتھ ذہنی طور پر معذور معذور تھے جو ان کی عقل کے سکور کے نیچے (اکثر سے زائد دور) میں گر گئی تھیں.
حالیہ برسوں میں، یہ واضح ہو گیا ہے کہ عام IQ ٹیسٹ بچوں کو آٹزم کے ساتھ ذہنی صلاحیت کی پیمائش کے لئے بہت غریب آلات ہیں- خاص طور پر جب وہ بچوں غیر معمولی ہیں. وجوہات واضح طور پر واضح ہیں؛ مثال کے طور پر:
- زیادہ تر حصے کے لئے، IQ ٹیسٹ، ٹیسٹ ٹیکر کی صلاحیت پر تیزی سے سمجھنے اور زبانی معلومات کا جواب دینے پر منحصر ہے. آٹزم کے ساتھ غیر معمولی بچوں کو واضح طور پر ان علاقوں میں چیلنج موجود ہیں جو بنیادی انٹیلی جنس کے ساتھ کوئی تعلق نہیں ہو سکتے ہیں.
- زیادہ تر IQ ٹیسٹوں کو سماجی معیارات اور توقعات کو سمجھنے اور جواب دینے کی صلاحیت ہوتی ہے، اور وقت کی مخصوص مدت کے اندر اندر جواب دینے کی ضرورت ہوتی ہے. ان کی توقعات آٹزم کے بچوں کے لئے بہت مشکل ہے، چاہے زبانی یا نہیں.
- مذہبی مسائل جو عام بچوں کے مسائل کا باعث بنتی ہیں وہ بچوں کو آٹزم کے ساتھ پریشان کرسکتے ہیں. آٹزم کے ساتھ غیر معمولی بچوں کو اس طرح کے مسائل کے بارے میں معلوم کرنے والے امتحان دینے کی صلاحیت نہیں ہے.
- ٹیسٹرز خاص طور پر بچوں جو غیر معمولی ہیں، کے ساتھ کام کرنے، ساتھ ساتھ، یا "پڑھنے" بچوں کو کام کرنے کے لئے کم از کم تربیت یافتہ ہیں. اگر وہ بچے کو مشغول نہیں کرسکتے، تو یہ ممکن نہیں ہے کہ بچے اپنے اعلی درجے کی صلاحیت کو پیش کرے.
اس کے بعد، آٹزمین کے ساتھ غیرمعمولی بچوں کے درمیان IQ کیا جانا چاہئے؟ مثالی طور پر، جواب میں غیر غیرمعمولی IQ ٹیسٹ اور غیر ٹیسٹ سے متعلقہ مشاہدات شامل ہونا چاہئے.
TONI (غیرمعمولی انٹیلجنٹ کا ٹیسٹ) ایک غیر معمولی IQ ٹیسٹ کا ایک مثال ہے جو عام طور پر غیر معمولی بچوں اور عام طور پر بچوں کے لئے آٹزم کے لئے ایک بہتر انتخاب ہے.
واقف ترتیبات میں غیر معمولی بچوں کا مشاہدہ ٹیسٹ لینے کی مہارت کے مقابلے میں صلاحیتوں کے بارے میں حقیقی دنیا کی معلومات کے ساتھ تشخیص فراہم کرتا ہے.
اکثر، معیاری ٹیسٹ کے ارادے کو پورا کرنے یا مکمل طور پر سمجھنے کے لئے غیر معمولی آٹسٹک بچوں کو شاید ناکام ہوسکتا ہے، وہ پیچیدہ ریاضی کے مسائل یا پہیلیاں حل کرنے جیسے دانشورانہ چیلنجوں کو سنبھالنے میں کافی قابل ہیں.
یقینا، اسکولوں کے اضلاع اور نہ ہی اداروں کو ان تشخیصوں کا نتیجہ جلد ہی جلد ہی قبول کرنا پڑتا ہے، لیکن تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ وہ بچوں کی حقیقی صلاحیت کو ظاہر کرنے کے لئے زیادہ امکانات ہیں.
غیرمعمول لوگوں کو آٹزم کے ساتھ کیوں بات کرنا سیکھنا نہیں ہے؟
غیر معمولی آٹزم کے سب سے عجیب پہلوؤں میں سے ایک یہ حقیقت یہ ہے کہ کوئی بھی واقعی نہیں جانتا کیوں کہ آٹزم کے ساتھ کچھ لوگ نہیں کرسکتے ہیں یا نہیں، بولی زبان کا استعمال کرتے ہیں. یہ خاص طور پر پریشان ہے کیونکہ سپیکٹرم پر بہت کم غیر معمولی لوگ امریکی نشانی زبان، تصویر کارڈ اور ڈیجیٹل ٹولز کا استعمال کرتے ہوئے بات چیت کرسکتے ہیں.
سچ ہے، آٹزم کے ساتھ کچھ لوگ بھی تقریر کے بچپن کی معافی رکھتے ہیں، ایک نیورولوجی ڈس آرڈر جو بولنے والے زبان کو انتہائی مشکل بنا دیتا ہے. لیکن آٹزم اسپیکٹرم پر سب سے زیادہ غیر معمولی افراد اپراکس نہیں ہیں؛ وہ صرف بات نہیں کرتے. واضح طور پر، دماغ کی تقریب میں اختلافات ہیں جن سے بولی جانے والی زبان کو روکنا ہے، لیکن اس موقع پر، ان اختلافات پر کوئی معاہدہ نہیں ہے یا وہ کس طرح کسی فرد پر اثر انداز کرتے ہیں.
مطالعہ ایسے آلات استعمال کرتے ہیں جو الیکٹرونیسنساسلامیامس (دماغ و ضوابط کی پیمائش کرنے کے لئے) اور ایم آر آئی کی (دماغ کی سرگرمیوں کی پیمائش کرنے کے لئے) بہتر سمجھنے کی کوشش میں ایسے شخص کے ذہن میں کیا جا رہا ہے جو بات نہیں کرتا اور نہیں کرسکتا. دوسروں کو آنکھوں کی آنکھوں کی پیمائش کی پیمائش کر رہی ہے. اب تک یہ واضح ہوتا ہے کہ غیر زبانی آٹزم کے لوگ ان سے کہیں زیادہ بات کرتے ہیں. لیکن کتنا زیادہ، اس سطح پر، غیر واضح رہتا ہے.
میرے بچے کو آٹزم کے ساتھ بات کرنا سیکھ جائے گا؟
بہت اکثر، تھراپسٹ خود کار طریقے سے بچوں کی وضاحت کرنے کے لئے "غیر معمولی" کے بجائے لفظ "preverbal" استعمال کرتے ہیں جو بولنے والے زبان کا استعمال نہیں کرتے ہیں. بعض اوقات یہ اصطلاح درست ہے: تاخیر کے ساتھ کچھ خودکار بچے کافی بولنے والے زبان کے ساتھ گفتگو کرنے کی صلاحیت رکھتے ہیں. کچھ بہت روانی ہوئی. دوسروں کو، اگرچہ، کچھ الفاظ سے کہیں زیادہ فائدہ نہیں، اگر وہ.
اصول میں، ایک بچے کو زیادہ ذہین طور پر زیادہ امکان ہے کہ وہ بات کرنے کے لئے سیکھ سکیں. یہ مفہوم، اگرچہ، مشکل نہیں ہے کیونکہ اس بچے میں انٹیلی جنس کا تعین کرنا بہت مشکل ہے جو بات نہیں کرتا.
آٹزم کے ساتھ نائبلبل اسکول سے متعلق بچوں پر این این ایچ ورکشاپ کی اشاعت کے مطابق، "یہ روایتی معیاری آلات کے ساتھ ان افراد کا جائزہ لینے کے لئے یہ ایک بہت اہم چیلنج ہے. اس موجودہ آبادی کے وسائل نسبتا کم وشوسنییتا اور قابل اعتبار ہے اس آبادی کے لئے. یہاں تک کہ ایک ایک لفظ، یا کچھ echolalic تقریر، پانچ سال کی عمر کے بعد بولنے والے زبان کے حصول کے لئے ایک اہم پیش گوئی ظاہر ہوتا ہے.
تحقیق اور علاج کی منصوبہ بندی میں، یہ فرق کرنا ضروری ہے کہ بچے غیر مستحکم (یعنی کوئی بولی شدہ زبان)، مثالی طور پر (مثلا زبانی زبان کو تیار نہیں کیا گیا ہے جو چھوٹے بچوں)، یا غیر مواصلات (مثلا زبانی نہيں غیر مواصلاتی مواصلات کی مہارت). "
میں اپنے بچے کو (یا کم سے کم مواصلات میں) بولنے کی حوصلہ افزائی کر سکتا ہوں؟
آٹزم کے بچوں کے لئے بولنے والے زبان کو حوصلہ افزائی دینے اور بہتر بنانے کے لئے بہت سے تکنیک ہیں، اگرچہ کوئی ضمانت نہیں ہے کہ کسی بھی بچے کے لئے کوئی خاص نقطہ نظر مؤثر ہوگا. تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ تقریر تھراپی ، رویے کی مداخلت ، اور یہاں تک کہ کھیل تھراپی بھی زبانی مواصلات کو بہتر بنا سکتے ہیں. کچھ ابتدائی تحقیق سے یہ بھی پتہ چلتا ہے کہ موسیقی تھراپی اور متعلقہ تراکیب تقریر پر مثبت اثر ڈال سکتے ہیں.
ایک لفظ سے
اگر آپکا بچہ بات چیت کرنے کے الفاظ کو بولنے یا استعمال نہیں کرتے تو، یہ حیرت انگیز اور اہم حقائق کو یاد رکھنا ضروری ہے:
- دیر سے زبان کا حصول لازمی طور پر کم IQ یا غریب امیدوار کا اشارہ نہیں ہے.
- آٹزم کے ساتھ بچوں کو زبانی طور پر بچوں کو ترقی دینے کے بعد بہت زیادہ زبان کی ترقی ہوسکتی ہے، جس کا مطلب یہ ہے کہ یہ تقریر تھراپی جاری رکھنے کے قابل ہے.
- غیر زبانی تکنیکوں کے ذریعے مواصلات (پی سی ایس تصویر کارڈ، نشانی زبان وغیرہ) مواصلات قائم کرنے میں بہت اہم ہوسکتا ہے. ایسے بچے جو ان تکنیکوں کا استعمال کرتے ہوئے مواصلات کی مہارت کو فروغ دیتے ہیں وہ اکثر بولنے والے زبان کی مہارت حاصل کرتی ہیں.
- یہ ڈیجیٹل پیڈ، ایپس اور سافٹ ویئر میں سرمایہ کاری کرنے کے لئے والدین کا وقت، پیسے، اور توانائی کے لائق ہے، جو ان کے بچے کی تصاویر (یا کچھ معاملات میں، کی بورڈ پر) کی طرف سے بات چیت کرنے کی اجازت دیتا ہے.
اگرچہ تقریر اور مواصلات کی حوصلہ افزائی کے لئے بہت سے بڑے وسائل موجود ہیں، تاہم، یہ ساکسوں کو صاف کرنے کے لئے ضروری ہے کہ یہ آواز بہت اچھی ہو. آٹزم کی دنیا میں، ان ممکنہ نقصانات میں سے ایک " مواصلات کی سہولت " ہے، جس میں ایک تھراپسٹ ایک خودکار شخص کے بازو "کی حمایت کرتا ہے" جبکہ اس کی قسم. یہ نقطہ نظر اب بھی دستیاب ہے، لیکن کئی متعدد مطالعہ کی طرف سے ردعمل کیا گیا ہے جو یہ ظاہر کرتی ہے کہ یہ تھراپیسٹ ہے، اور خودکار شخص نہیں، جو ٹائپنگ انگلی کی رہنمائی کر رہا ہے.
ذرائع:
> بریک، کرس. بچوں کے ساتھ خاموشی سے بات کرتے ہوئے آٹزم کے ساتھ خاموشی کا کوڈ ٹوٹنا. بوسٹن یونیورسٹی کی ویب سائٹ. جولائی 2015.
> ڈیفنس اور دیگر مواصلات کی خرابیوں پر قومی انسٹی ٹیوٹ. آٹزم کے ساتھ نائبلبل سکول سے متعلق بچوں پر نیشنل ورکشاپ اپریل 2010.
> Bardikoff، N. et al. آٹزم اسپیکٹرم کی خرابیوں کے ساتھ بچوں میں غیر معمولی IQ کی جانچ. آٹزم سپیکٹرم کی خرابیوں میں تحقیق جلد 8، مسئلہ 9، ستمبر 2014، صفحات 1200-1207
> روڈاسیل، دبورا. آئی آئی آر سکورز آستزم میں اچھی کارکردگی نہیں ہیں. سپیکٹرم نیوز، 6 جنوری 2011.