1: 1 کا مقصد کیا ہے آٹسٹک طالب علم کے لئے؟

ریاست ہائے متحدہ امریکہ میں معذور تعلیم کے ایک فرد کے مطابق، ان بچوں کو آٹزم اور دیگر ترقیاتی خرابی کی شکایت کے ساتھ "کم حد تک محدود" ترتیب ممکن ہونا چاہئے. اسکول میں کم از کم پابندیوں کی ترتیب، ایک عام کلاس روم ہے.

اکثر، آٹزم کے ساتھ بہت کم بچے ایک عام کلاس روم کو سنبھال سکتے ہیں کیونکہ پری اسکول کے گروہوں کو عام طور پر چھوٹا ہوتا ہے، عام طور پر ایک سے زیادہ بالغ افراد دستیاب ہیں، اور پہلے اسکول کے اساتذہ بہت چھوٹے بچوں کو مختلف رفتار پر تیار کرنے اور جذباتی کنٹرول کے مختلف سطحوں کی نمائش کرنے کی توقع رکھتے ہیں.

ایک autistic دو سال کی عمر میں "meltdown" عام طور پر دو سال کی عمر سے "متوازن ٹرموم" سے مختلف نہیں ہے. اگر ایک آٹوسٹک پری اسکولر جارحانہ بن جاتا ہے تو، یہاں تک کہ ایک چھوٹا سا، ناپسندیدہ بالغ اس بچے کو کسی دوسرے کمرے میں لے جا سکتا ہے جب تک کہ وہ کم نہیں ہوسکتی.

تاہم ایک پبلک اسکول میں، چیزیں مختلف ہیں.

بہت چھوٹی عمر میں (اکثر 1 گریڈ کی طرف سے) شروع ہونے سے، طالب علموں کو طویل عرصے سے ابھی تک بیٹھے جانے کے لئے چیلنج کیا جاتا ہے، ایک بہت سارے بولۓ بولۓ ہدایات کے بارے میں سنتے ہیں، ہم آہنگی کے ساتھ بات چیت کرتے ہیں اور ہم جماعتوں کے ساتھ تعاون کرتے ہیں، پیچیدہ شیڈولوں پر بات چیت کرتے ہیں، بلند آواز سے مثبت جواب دیتے ہیں. گھنٹوں اور ہجوم ہالینڈ، اور سب سے زیادہ مشکل - سیکھنے، نقل و حرکت کے ذریعے کس طرح غیر معمولی سماجی ترتیبات میں ایک "عام" بچے کی طرح دوپہر کا کھانا اور آرام دہ اور پرسکون.

مختصر طور پر، اسکول ایک ایسے شخص کے لئے ممکن ہے جو ممکنہ زبانی مہارتوں سے نمٹنے کے لۓ ممکنہ طور پر سب سے زیادہ چیلنجنگ ترتیب کے بارے میں ہے، نقل و حرکت کے ذریعہ سیکھتا ہے، اور آسانی سے ٹرانزیشن، بلند شور، اور غیر معمولی حالتوں سے پریشان ہوتا ہے، جس میں توقعات کی وضاحت کی جاتی ہے اور نہ ہی وضاحت کی جاتی ہے.

نظریہ میں، ایڈی ای قانون کی بنیاد پر، معذور بچوں کو واقعی عام کلاس روم میں شامل کیا جانا چاہئے. عملی طور پر، یہ ہمیشہ ممکن نہیں ہے، عملی، یا اس سے بھی ضروری ہے. ایک شخص جو بولنے والے، پڑھنے یا لکھنے میں سیکھنے نہیں کرسکتا وہ کلاس روم سے باہر نکلنے کے قابل نہیں ہے جس میں بولنے، پڑھنے اور لکھنا دوسرے دوسرے طالب علموں کے لئے سیکھنے کا مواصلات یا اظہار کا واحد ذریعہ ہے.

لیکن اس بچے کے بارے میں جو پڑھ، لکھ، اور بول سکتا ہے - لیکن جو بھی خودکار ہے؟ کیا وہ شخص "خصوصی" یا "عمومی" کلاس روم کی ترتیب میں ہونا چاہئے؟

چونکہ قانون اس بات کا یقین کرتا ہے کہ عام کلاس روم کو ترجیح دی جاتی ہے (اور بہت سے خاندان کسی بھی طرح شامل ہونے کا خیال کو ترجیح دیتے ہیں)، معمول سے اعلی فعل آٹزم کے بچوں کو عام کلاس روم میں اکثر 1: 1 کے ساتھ رکھا جاتا ہے. ایک بچے کو "عام نصاب تک رسائی حاصل کرنے کے لئے" کی مدد کرنے کے لئے ہونا چاہئے.

اس ریاست پر منحصر ہے جس میں آپ رہتے ہیں، 1: 1 کی مدد سے ان کی ملازمت کے لئے کوئی کالج کی تربیت یا آٹزم مخصوص تربیت کرنا ضروری نہیں ہے (اگرچہ سب کچھ بنیادی تربیت کی ضرورت ہوتی ہے). کسی صورت میں کوئی امید نہیں ہے کہ وہ طالب علموں کو سکھانے کے لئے تیار ہیں جن کے ذمہ دار ہیں.

تو کیا 1: 1 معاون کرتے ہیں؟ جواب ہر صورت حال میں مختلف ہوتی ہے، لیکن یہاں کچھ ایسے طریقے ہیں جن میں ایک معاشرہ ایک عام تعلیم کی ترتیب کا حصہ بننے کے لۓ آٹزم کے ساتھ بچے کی مدد کرسکتا ہے:

جبچہ وہ واقعی "آپ کو مشکل اساتذہ یا ہم جماعتوں کے بارے میں نہیں بتانا چاہئے،" بہت سے معاملات میں، والدین واقعی اسکول میں واقعی کیا جا رہا ہے کے بارے میں معلومات کے والدین کا بہترین ذریعہ بن جاتا ہے.

وہ آپ کے بچے کے لئے بھی بہترین سپورٹ سسٹم بن سکتی ہے. تاہم، آگاہ رہو، تاہم، 1: 1 کی مدد سے کوئی بھی ذریعہ نہیں پیدا ہوتا ہے: اس سال کے حیرت انگیز معاون شخص کو اگلے سال کے سماجی تیتلی کی طرف سے تبدیل کیا جا سکتا ہے جو پوری طبقے کے لئے استاد کی مدد کے طور پر خود کو دیکھتا ہے.