دونوں ممالک کا بہترین تجربہ کرنے کی کوشش کر رہے ہیں
والدین کیا کرتے ہیں جب وہ اس بات کا یقین نہیں کر سکتے کہ صرف زبانی طریقہ استعمال کرنا چاہۓ یا صرف ان کے بہرے بچے کے ساتھ سائن ان کریں ؟ وہ کل مواصلات استعمال کرتے ہیں اور دونوں کے فوائد حاصل کرسکتے ہیں.
کل مواصلات کیا ہے؟
مجموعی مواصلات مواصلات - نشانی زبان، آواز، انگلیوں، لپیٹنگ، پرسمیشن، لکھنا، اشارہ، بصری عکاسی (تصاویر) کا کوئی ذریعہ استعمال کر رہا ہے.
مجموعی مواصلات میں استعمال کردہ نشانی زبان انگریزی سے زیادہ قریب سے متعلق ہے. مجموعی مواصلات کے فلسفہ یہ ہے کہ اس کے بجائے دوسرے طریقہ کے بجائے، بچے کو اس طرح کا طریقہ بنانا چاہئے. کل مواصلات کے لئے ایک اور عام طور پر استعمال کی اصطلاح ایک ہی مواصلات ہے، جو سیم - کام کے طور پر جانا جاتا ہے.
مجموعی مواصلات کو تسلیم کرتا ہے کہ مواصلات کے ذریعہ حالات کی بنیاد پر ایڈجسٹ کرنے کی ضرورت ہوسکتی ہے. کبھی کبھی سائن ان کرنے کا صحیح طریقہ ہے، جبکہ دوسری بار، یہ تقریر ہوسکتی ہے. دوسری صورتوں میں، لکھنے کا استعمال کرنے کا بہترین طریقہ ہو سکتا ہے.
اگرچہ بہرے استعمال ASL اور انگریزی کے لئے کچھ اسکولوں / پروگراموں، بہرے استعمال کے مجموعی مواصلات کے بارے میں اکثریت تعلیمی پروگرام . (میرے اپنے بچوں نے پورے مواصلات کا استعمال کیا.) یہ خیال یہ ہے کہ مجموعی مواصلات کا استعمال کرتے ہوئے بہرے بچہ کے لئے "کم حد تک محدود" سیکھنے کے ماحول کو پیدا کرے گا، جو مواصلات کی ترجیحات کو فروغ دینے کے لئے آزاد ہے (اگرچہ بچے دونوں کو استعمال کرنے کے لئے حوصلہ افزائی کی جائے گی. تقریر اور نشانی زبان).
کل مواصلات کے فوائد
کچھ والدین اور اساتذہ کو مواصلات کے طور پر پورا مواصلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے- جو اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ بہرے بچے مواصلات کے کچھ وسائل تک رسائی حاصل ہے (ضرورت کے طور پر بولنے یا ضرورت کے طور پر دستخط).
مثال کے طور پر، ایک بھوک بچہ جو زبانی طور پر زبانی طور پر بات چیت نہیں کرسکتا ہے وہ سائنسی زبان کے اضافی معاونت حاصل کرتا ہے اور اس کے برعکس.
مجموعی مواصلات کا استعمال کرتے ہوئے والدین پر دباؤ کو ایک دوسرے پر ایک طریقہ منتخب کرنے کے لئے بھی کم کر سکتا ہے.
ایک مطالعہ نے 147 بچوں کو زبانی اور مجموعی مواصلات کے پروگراموں میں استعمال کیا جنہوں نے کوکلی ہوئی امپلانٹس کا استعمال کیا. اس مطالعے سے، بچوں کی زبانی اور منفی زبان کی نسبت، بولی یا دستخط کئے گئے. نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ بچوں میں کوئی فرق نہیں آیا جس میں وہ پروگرام یا زبان میں تھے.
نتائج نے بھی ظاہر کیا کہ مجموعی مواصلات کے طالب علموں نے کچھ اقدامات پر بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کیا. زبانی اور مجموعی مواصلات کے طالب علم دونوں کو اس بات سے سمجھنے میں کامیاب ہو چکا تھا جب وہ بولا. تاہم، ان بچوں میں جو 5 سال کی عمر سے قبل ان کے کوچ واضح امپلانٹس وصول کرتے ہیں، زبانی مواصلات کے طلبا کے مقابلے میں بات کرتے وقت مجموعی مواصلات کے طلباء کو بہتر سمجھا جا سکتا ہے. اس کے علاوہ، کل مواصلات کے طالب علموں نے پہلے سے ہی ان پر قبضہ کر لیا جب اظہار اظہار زبان پر بہتر اسکور تھا.
کل مواصلات کے نقصانات
کلاس روم میں کل مواصلات استعمال کرنے کے خطرات یہ ہیں کہ اساتذہ ان کو غیر متوازن طور پر استعمال کرسکتے ہیں. اس کے علاوہ مجموعی مواصلات کلاس روم میں تمام بہرے طلباء کے مواصلاتی ضروریات کو پورا نہیں کرسکتے ہیں. یہ بف طالب علم کی طرف سے موصول ہونے والی تعلیمی معلومات پر اثر انداز ہوسکتا ہے.
ایک اور ممکنہ خطرہ یہ ہے کہ مجموعی مواصلات کم ترقی پذیر تقریر کی مہارت میں ہوسکتی ہے. یہ ایک زبانی پروگرام میں محققین کی طرف سے کئے گئے ایک مطالعہ میں ذکر کیا گیا تھا. ان کے مطالعہ نے طلبا صرف زبانی پروگراموں میں طالب علموں کے ساتھ مجموعی مواصلاتی پروگراموں میں مقابلے کی. ان کے مطالعہ سے پتہ چلتا ہے کہ زبانی پروگراموں میں طالب علموں نے مجموعی مواصلاتی طالب علموں کے مقابلے میں زیادہ معقول تقریر تیار کی ہے.
کل مواصلات پر کتابیں
بہرے اور سختی سے متعلق بچوں کے ساتھ بات چیت اور تعلیم کے بارے میں زیادہ تر کتابوں میں مجموعی مواصلات پر ایک باب شامل ہے. کتنے ہی مواصلات کے بارے میں کتنے کتابیں موجود ہیں وہ تعداد میں کم ہوتے ہیں.
ان میں شامل ہیں:
- "کل مواصلات: ساخت اور حکمت عملی" لیونیل ایونز کی طرف سے
- "کل مواصلات: موڈ بچوں کے لئے تعلیمی مواقع کو بڑھانے کے لئے تحریک کے پیچھے مطلب" جم پہز کی طرف سے
کیوں والدین کل مواصلات کا انتخاب کرتے ہیں
اس سائٹ کا استعمال کرتے ہوئے والدین نے اس وضاحت کو دی ہے کہ انہوں نے کل مواصلات کا انتخاب کیوں کیا:
"ہم نے اپنے دو بچوں کے لئے مجموعی مواصلات کا انتخاب کیا - وہ سننے والے ایڈز پہنتے ہیں. ان کے اسکول نے SEE کا استعمال کیا [تقریر صحیح انگریزی] کے ساتھ، لہذا وہاں ان کی زبان میں نامکمل نمائش حاصل کرنے میں کوئی مسئلہ نہیں تھی. زبان اور پڑھنے میں ایکسل دونوں.
"ہم امید رکھتے ہیں کہ وہ ہائی اسکول اور / کالج میں ایس ایس ایل میں کلاس لے جائیں گے، لیکن ان کے ابتدائی سالوں میں، ہم اس بات کا یقین کرنے میں دلچسپی رکھتے تھے کہ ان کی زبان میں ان کی بنیاد قائم کی جائے گی اور وہ اپنے پیشہ ورانہ کاموں میں بھی کام کریں گے. اپنی باقی زندگیوں کے لئے ذاتی زندگی.
"ان کی پہلی زبان کے طور پر انگریزی سیکھنا اس بات کا یقین کرنے میں مدد ملی ہے کہ وہ کسی ایسے شخص پر انحصار نہیں کریں گے جو اس کے بارے میں جانتا ہے کہ ان کے ارد گرد ہونے والے واقعات کو سمجھا جا سکتا ہے. اور ہم محسوس کرتے ہیں کہ انگریزی میں ایک مضبوط بنیاد انہیں تلاش کرنے کے لۓ بالغوں کے طور پر ملازمت کو پورا کرنے کے لئے؛ ہم یہ سمجھتے ہیں کہ وہ زیادہ سے زیادہ لوگوں سے بھی زیادہ تحریری مواصلات پر بھروسہ کریں گے، لہذا اس بات کا یقین کرنے کے لئے کہ وہ انگریزی میں اچھے ہیں کیونکہ وہ ہو گی! "
ذرائع:
کنور، کیرول میک ڈونلڈڈ، سارہ ہبر، ایچ. الگزینڈر آرٹس، اور ٹریسا اے زولان. زبانی یا کل مواصلات Cochlear Implants کا استعمال کرتے ہوئے خطاب، الفاظ، اور بچوں کی تعلیم؟ جرنل آف تقریر، زبان، اور سنجیدگی سے متعلق تحقیق والی Vol.43 1185-1204 اکتوبر 2000.
بچوں کو بھوک یا سننے والے مشکل کی تعلیم: کل مواصلات. ERIC ڈائجسٹ # 559. (ایڈی 414677)
جونز، تھامس ڈبلیو ٹیچر ٹریننگ کلاس روم مواصلات کی ترجیحات. کالج کے اساتذہ کے ایسوسی ایشن کے سالانہ کانفرنس میں پیش کردہ کاغذ - بون اور ہارڈ سننے (23 ویں، سانتا فی، این ایم، مارچ 7-10، 1997) (ایڈی 406775)